“1999年后‘专升本’的600多所地方本科院校向职业教育转变”、“搭建职业人才成长‘立交桥’,让职业学生也能读研究生、博士生”、“构建现代职业教育体系……”随着国家经济转型的需求,从今年年初以来,关于职业教育的改革声音层出不穷,从高校转型到考试制度的改革,多项措施并举,促进我国现代职业教育体系的建立。
“我认为,高职院校培养人才,不应该把精力放在就业数量上,而应该强调就业质量。”王伯庆表示,1990年,我国的新生婴儿出生量大概是2400万,到了2000年,大概是1400万,未来高职院校最大的挑战就是生源的下降。而当前我国社会观念依旧把本科教育看得比职业教育更重一点,而这个社会观念的改进要取决于高职毕业生在社会中的待遇提高,“比方说高级技师的待遇能不能达到教授的薪资,这在很多国家是能够达到的。”